Reunir, procesar, comprender y evaluar información de forma crítica.
Nivel básico
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Sé que no toda la información que se encuentra en Internet es fiable.
Nivel medio
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Sé comparar diferentes fuentes de información en red.
Actividad nº 1: el alumno/a evaluará una determinada fuente y seleccionará la que mejor se adecúe a la tarea a desarrollar.
En esta actividad, los estudiantes han de responder a la pregunta-guía ¿cómo identifico fuentes fiables para la tarea? Se centra principalmente en el autor de la información: quién escribió la información, la fecha en que fue escrito, y si la información puede ser verificada.
Nivel avanzado
- Soy crítico/a con la información que encuentro y sé contrastar su validez y credibilidad.
